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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.6
- 수록면
- 125 - 133 (9page)
- DOI
- 10.5762/KAIS.2023.24.6.125
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본 연구는 통합기술수용모형(UTAUT)을 토대로 대학생의 메타버스 강의 수용에 영향을 미치는 요인에 대해 분석하였다. 2022년 12월, 4년제 대학에 재학 중인 남녀 대학생 218명을 대상으로 설문조사를 하였고, 설문결과는 구조방정식을 이용해 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 메타버스 강의가 학업 향상에 도움이 되는 정도를 나타내는 성과기대는 사용의도에 유의한 영향을 미치고 있지 않았다. 둘째, 메타버스 강의의 이용 용이성을 나타내는 노력기대는 사용의도에 유의한 영향력을 미치고 있었다. 노력기대가 높아질수록 사용의도는 높아지므로 대학은 메타버스 강의의 접근성과 편의성을 강화한 UI/UX 디자인을 추구해야 할 것이다. 셋째, 메타버스 강의 이용 시 준거집단의 영향력을 나타내는 사회적영향은 사용의도에 유의한 영향력을 나타내고 있었다. 사회적영향은 사용의도에 가장 높은 영향력을 미치는 핵심변수이며, 이는 코로나로 인해 비대면 수업을 강요받는 사회적 분위기에서 형성된 것으로 추론된다. 넷째, 대학의 기술적 인프라를 나타내는 촉진조건은 사용행동에 유의한 영향을 미치고 있었다. 메타버스 강의를 원활히 제공할 수 있는 대학의 정보통신 인프라가 충분할수록 메타버스 강의의 실제 이용은 높아지므로 대학은 제공자 입장에서 이에 대한 요소를 잘 고려해야 할 것이다. 다섯째, 사용의도는 노력기대와 사회적영향의 영향을 받아 사용행동에 영향을 미치고 있었다. 종합하면, UTAUT모형은 부분적으로 검증되었으며 대학생의 메타버스 강의 수용은 노력기대, 사회적영향, 촉진조건에 따라 결정되는 것으로 밝혀졌다. 특히 코로나 통제와 같은 사회 분위기에서는 사회적영향의 영향력이 증가하여 메타버스 강의와 같은 신기술 수용을 촉진할 수 있다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론
References
참고문헌 (35)
참고문헌 신청
Y. H. Lee, “Explorations for the Effective Implementation Based on the Students’ Satisfaction Survey for the Online Class in the University for the COVID-19 Response”, Cultural Exchangeand Multicultural Education , Vol.10, No.1, pp.271-306, 2021. DOI: htt
D. W. Kim, H. J, Kim, T, G, Han, “Satisfaction and Changes in Perception of Non-Face Online: Classes at C University”, Journal of Studies on Schools and Teaching , Vol.6, No.1, pp.73-101, 2021. DOI: https://doi.org/10.23041/jsst.2021.6.1.004
N. R. Kim, “Analysis of Structural Relationships Among Metaverse Characteristic Factors, Learning Immersion, and Learning Satisfaction: With Gather Town”, The Journal of Information Systems , Vol.31, No.1, pp. 219-238, 2022. DOI: https://doi.org/10.5859/K
B. K. Lee, “The Metaverse World and Our Future”, The Journal of the Korea Contents Association , Vol.19, No.1, pp.13-17, 2021.
H. K. Cho. “A Study on the Analysis of Affordance Design Elements in the Metaverse Environments”, Journal of the Korean Society of Design Culture , V.27, No.3, pp.441-453, 2021. DOI: https://doi.org/10.18208/ksdc.2021.27.3.441
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