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박세익 (전북대학교) 고병준 (전북대학교) 박희정 (전북대학교) 최용락 (전북대학교) 이상현 (전북대학교)
저널정보
한국환경과학회 한국환경과학회지 한국환경과학회지 제32권 제3호
발행연도
2023.3
수록면
149 - 159 (11page)

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This study aimed to improve the level of satisfaction and service quality of a forest experience education program for vulnerable social groups by administering a survey problems of the program and suggested improvements. 428 participants in the program. Reliability analysis of the survey yielded values of, Cronbach’s α value was higher than 0.8 for all items, indicating very high reliability. Importance-performance analysis (IPA), a method of measuring and comparing the degree of satisfaction, found two factors: “first need for correction” which included “diversity of programs” and “professionalism of programs”; and “the need for sustained effort” which included “benefits of programs”, “the role of program instructors” and “the interest of programs”. Previously, forest experience education focused on programs involving base expansion and promotion, or quantitative expansion education. Therefore, this study is meaningful in providing basic data on forest experience education for vulnerable social groups.

목차

Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
3. 결과 및 고찰
4. 결론
REFERENCES

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