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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박은지 (부산대학교)
저널정보
한국예술종합학교 한국예술연구소 한국예술연구 한국예술연구 제40호
발행연도
2023.6
수록면
49 - 69 (21page)

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이 글은 지속 가능한 영화 리터러시를 촉진하기 위한 대화를 시작하고자 한다. ‘양질의 교육’, ‘불평등 감소’, ‘포용적 도시와 커뮤니티’에 초점을 맞추어 지속가능개발목표(SDGs) 4, 10, 11을 다루며, SDGs의 슬로건 ‘단 한 사람도 소외되지 않는 것’을 전제로 한다. 이 글에서는 중ㆍ장년층 및 노년층 관객을 주목하여 영화 리터러시 교육의 중심지인 예술영화관과 시네마테크에 대해 살펴본다. 또한 이 두 가지 요소가 지속 가능한 영화 리터러시의 쟁점과 어떤 의의와 연관성을 가지는지 파악하고, 관객이 생애주기를 따라 예술영화관으로 유입되는 것을 고민한다. 이에 따라, 영화 리터러시에 내재하는 모두를 위한 영화교육의 개념과 문화 민주화의 가치를 살펴보고, 지속 가능한 영화 리터러시를 평생교육으로 구현하는 방안에 대해 고찰한다. 이를 통해 예술영화관의 역할과 교육적 기능을 더욱 확장 시키는 계기를 제공하고자 한다.
#영화 리터러시 #예술영화관 #모두를 위한 영화교육 #문화 민주화 #평생 관객교육 #Film literacy #Cinematheques and arthouse cinemas #Film education for all #Cultural democratization #Lifelong audience education

목차

국문초록
1. 들어가며: SDGs와 지속가능한 영화 리터러시
2. 예술영화 상영관과 영화의 리터러시, 그리고 생애주기와의 관계
3. 지속가능한 영화 리터러시와 평생교육으로서 관객교육
4. 결론
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