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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하우 (한양대학교) 조성문 (한양대학교)
저널정보
국제언어문학회 국제언어문학 국제언어문학 제54호
발행연도
2023.4
수록면
347 - 375 (29page)

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본 연구는 중국인 고급 학습자가 산출한 ㄷ, ㅈ, ㄱ 계열 폐쇄음의 포먼트 전이에 대해 실험을 진행하여 제2포먼트 기울기(F2 transiton slope)와 전이와 관련된 포먼트 독립변수를 측정함으로써 한국인의 결과와 비교하였다. 포먼트 전이의 규칙에 대한 그 동안의 연구를 보면 각 지점의 독립적 변수와 전이 시작 주파수와 모음의 주파수가 이루어진 관계를 중심으로 논의를 진행하였다. 그 중에서 로커스 방정식은 포먼트 전이로 나타난 자음의 조음위치 차이와 동시조음 정도의 차이에 대해 설명하는 데에 중요한 역할을 했다. 따라서 본 연구는 로커스 방정식에서 얻은 각 독립변수를 제2언어 습득에 적용하여, 제2포먼트 기울기와 각 포먼트 독립변수가 중국인 학습자의 한국어 습득에서 어떤 역할을 하는지를 확인하려고 한다. 그 결과는 다음과 같다. (1) 제2포먼트 기울기는 한중 화자의 경음 경구개음에서 유의한 차이가 나타난다. (2) 독립변수인 F3C는 중국인 학습자의 경구개음 산출에서 조음기관 제스처가 한국인과의 차이를 설명하는 데에 중요한 역할을 한다. (3) 중국인 고급 학습자는 동시조음으로 후설 저모음 [ㅏ]에 대해 한국인 원어민과 일치한 조음위치를 실현하지 못한다.
#포먼트 전이 #포먼트 기울기 #제2언어 습득 #조음위치 #동시조음 #로커스 방정식 #중국인 고급 학습자 #Formant Transition #Formant Slope #Second Language Acquisition #Co-articulation #Locus equation #Chinese Advanced Learner

목차

국문초록
1. 서론
2. 실험 설계 및 과정
3. 결과 분석
4. 결론
Abstract
참고문헌

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