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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.9
- 수록면
- 350 - 362 (13page)
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이 연구에서는 초등학교에서의 분산적 리더십, 교사학습공동체, 교사의 교직헌신 간의 구조적 관계를분석하고, 분산적 리더십이 교사의 교직헌신에 직접적으로 미치는 영향과 교사학습공동체를 매개로 하여간접적으로 미치는 영향을 규명하고자 하였는데, 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 공분산구조방정식 모형에 의하여 구조관계 분석을 실시한 결과, 분산적 리더십, 교사학습공동체, 교사의 교직헌신 간의최종 구조적 관계 모형은 적합한 것으로 나타났다. 분산적 리더십은 교사학습공동체와 교사의 교직헌신에유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 교사학습공동체는 교사의 교직헌신에 유의한 정적 영향을미치는 것으로 나타났다. 둘째, 분산적 리더십은 교사의 교직헌신에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 교사학습공동체를 매개로 하여 간접적인 영향을 미치는것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 통하여 분산적리더십이 교사의 교직헌신에 미치는 영향에 있어 교사학습공동체가 매개변인으로서의 역할을 하고 있음을 알 수 있다.
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