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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
민성은 (진주교육대학교) 김영천 (진주교육대학교) 정정훈 (진주교육대학교)
저널정보
부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 교사교육연구 제54권 제4호
발행연도
2015.12
수록면
621 - 638 (18page)
DOI
http://dx.doi.org/10.15812/ter.54.4.201512.621

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이 연구는 생애사 연구를 위한 효과적인 자료 분석관점 및 전략에 대한 논의를 목적으로 한다. 우리는 문헌연구를 통해 생애사 연구의 평가준거와 분석방법을중심으로 선행 연구물들을 분석하여 새로운 분석 관점을 도출하고 이를 활용할 수 있는 분석 방법을 제안하였다. 우리는 생애사 연구자들이 적용할 수 있는 분석의 관점으로 ‘연대기적으로 분석하라’, ‘인간관계 양상및 상호작용 방식을 중심으로 분석하라’, ‘공간 및 소속집단을 중심으로 분석하라’, ‘가치관과 비전을 중심으로분석하라’, ‘대응방식의 변화를 중심으로 분석하라’, ‘사회적/제도적 맥락을 중심으로 분석하라’ 등의 여섯 가지로 개념화하였다. 나아가 각각의 분석 관점을 실질화시킬 수 있는 다양한 코딩 기법, 분석 방법들을 제시하였다. 우리는 이 논문이 생애사 연구가 보다 엄밀한 연구방법론으로 발전하는데 기여할 수 있기를 기대한다.

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