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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김성천 (중앙대학교) 이은정 (중앙대학교)
저널정보
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 한국사회복지교육 제20권
발행연도
2012.12
수록면
176 - 202 (27page)

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한국의 사회복지실천 관련 교재를 미시, 거시, 통합의 수준에서 분석하여 사회복지실천의 관점과 방법 및 기술의 불균형 문제를 제기 하였다. 표집된 사회복지실천 관련 교재의 내용분석 결과 사회복지실천의 정의와 목적은 통합관점의 수준에서 제시되었고, 이론과 모델 및 개입방법은 미시 수준에서 다루어지고 있음을 확인하였다. 주로 미시 수준에서 접근되고 있는 이론과 개입방법의 문제점이 개선되기 위해서는 거시 수준의 사회복지실천 모델과 방법과 기술에 대한 소개와 적용에 관한 연구가 필요하다.

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