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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
옥현진 (이화여자대학교) 김종윤 (한국교육과정평가원) 박재현 (상명대학교)
저널정보
한국작문학회 작문연구 작문연구 제31호
발행연도
2016.12
수록면
1 - 27 (27page)

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평생학습사회를 맞아 문식성은 초중등학교의 범위를 넘어서 전 연령대 모든 국민들의 관심사가 되고 있다. 최근 국내외에서 실시된 각종 성인 문식성 평가 결과에 따르면 우리나라 성인들의 문식성 수준은 그렇게 만족스럽지 못한 것으로 나타나 대책이 시급함을 알 수 있다. 이에 본 연구에서는 우선 우리나라의 성인 문식성 교육 정책이 어떻게 추진되고 있는지 간략히 살펴본 후 세계 주요 국가들의 성인 문식성 교육 관련 정책을 분석함으로써 향후 우리나라 성인 문식성 교육 정책 수립과 추진에 도움이 될 수 있는 시사점을 찾고자 하였다. 외국의 성인 문식성 교육 정책 분석을 위해서는 연구 논문, 성인교육 관련 각국의 정책 보고서, 정부 문서 등을 참조하였으며, 일부 국가에 대해서는 전문가 자문도 구하였다. 총 6개국(영국, 캐나다 온타리오 주, 일본, 독일, 노르웨이, 핀란드)의 정책 사례를 분석한 후 각국의 정책 방향의 주요 특징을 구체화하였다. 이를 토대로 국내 성인 문식성 교육 추진을 위한 정책 제언들을 제시하였다.
#성인 문식성 #교육정책 #국제 비교 #영국 #캐나다 #일본 #노르웨이 #핀란드 #adult literacy #educational policy #international comparison #United Kingdom #Canada #Japan #Norway #Finland

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