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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.12
- 수록면
- 5 - 25 (21page)
이용수
초록· 키워드
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이 연구는 베트남출신 결혼 이주여성들이 그들의 삶의 경험에서 직면해 온 자녀들의 언어선택의 경험에 대한 내러티브 탐구이다. 이 연구의 참여자들은 그들의 자녀가 살아갈 공간이 한국이며, 현재 결혼상황과 한국의 경제적 우위, 그리고 그들을 둘러싼 사회관계에서 한국어가 더 유용한 자녀 언어라고 인식하고 있었으며, 자신의 모국어가 배제된 일상의 삶 속에서 자녀와 깊은 감정을 나눌 수 없었던 부정적인 경험을 공유하고 있었다. 그리고 그들 모국어의 현실적 유용성을 인정해가는 사회적 상황의 변화 속에서 자녀에게도 자신의 모국어를 가르쳐서 자녀가 이중 언어를 구사할 수 있도록 하는 것이 미래의 경쟁력 확보에 도움이 될 것이라는 현실을 경험해 가고 있었다. 사회적 상황의 변화가 그 언어와 그 언어 사용자의 가치를 변화시켜가고 있는 현실 속에서, 자신의 모국어의 유용성이 시간적 차원에 따라 변화하고 있음을 인식해 가고 있는 베트남인 결혼 이주여성들의 내러티브는 한국사회에 존재하는 다양한 언어의 공존의 의미를 일깨워주고 있다.
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참고문헌 (16)
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김대현 / 2006 / 내러티브 탐구의 이론적 기반 탐색 / 교육과정연구 24(2):111~134
김병극 / 2012 / 내러티브 탐구의 존재론적, 방법론적, 인식론적 입장과 탐구과정에 대한 이해 / 교육인류학연구 15(3):1~28
염지숙 / 2002 / 교육 연구에서 내러티브 탐구의 개념, 절차, 그리고 딜레마 / 교육인류학연구 6(1):119~140
장사형 / 2014 / 내러티브 탐구와 인간 경험의 이해 / 내러티브와 교육연구 2(1):5~22
전현영 / 2012 / 결혼이주여성의 삶에 대한 내러티브 연구:17년 결혼생활, 부러지지않고 휘어지기 / 교육연구논총 33(1):23~47
김병극 / 2012 / 내러티브 탐구의 존재론적, 방법론적, 인식론적 입장과 탐구과정에 대한 이해 / 교육인류학연구 15(3):1~28
염지숙 / 2002 / 교육 연구에서 내러티브 탐구의 개념, 절차, 그리고 딜레마 / 교육인류학연구 6(1):119~140
장사형 / 2014 / 내러티브 탐구와 인간 경험의 이해 / 내러티브와 교육연구 2(1):5~22
전현영 / 2012 / 결혼이주여성의 삶에 대한 내러티브 연구:17년 결혼생활, 부러지지않고 휘어지기 / 교육연구논총 33(1):23~47
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