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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
강영식 (충남대학교) 박창옥 (충남대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제6권 제6호
발행연도
2016.6
수록면
241 - 250 (10page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2016.06.29

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본 연구는 만5세 유아들을 대상으로 숲 체험 교육이 유아의 관찰력 및 자기통제에 미치는 영향을 알아보는데 목적을 갖고 연구하였는데 그 결과를 요약해보면 다음과 같다. 첫째, 숲 체험 교육이 유아의 관찰력에 있어서 통제집단의 경우 0.95 감소하였으나 통계적으로 유의미한 차이는 나타나지 않았고, 숲 체험 교육을 실시한 실험집단의 경우 실험 후 6.142(56.8%) 증가하여 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 이는 본 연구에서 실시한 숲 교육이 유아의 관찰력 향상에 효과가 있는 것으로 볼 수 있다. 둘째, 숲 체험 교육이 유아의 관찰력에 있어서도 통제집단의 경우 0.483 감소하였으나 통계적으로 유의미한 차이는 나타나지 않았고, 숲 체험 교육을 실시한 실험집단의 경우 실험 후 21.380(23.18%) 증가하여 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 이는 숲 체험에 의한 교육효과가 유아의 자기통제보다 관찰력에 더 크게 향상 효과를 보인 것으로 볼 수 있다.

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