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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김한별 (한국체육대학교)
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제13권 제4호
발행연도
2015.12
수록면
443 - 452 (10page)

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The purpose of this study was to find out relationship among parental social support, self-efficacy and school adjustment of elementary students. To achieve the purpose, the total 289 subjects were sampled from elementary school students in seoul city. Frequency analysis, confirmatory factor analysis, correlations analysis and structural equation model analysis were executed using SPSS Window 23.0 Version and AMOS 23.0 programs. As the results, the following conclusion was derived. Firstly, it was discovered that parental social support had static influence to self-efficacy. Secondly, it showed that parental social support gave static influence to school adjustment. Third, the self-efficacy did not affect the school adjustment.
#parental social support #self-efficacy #school adjustment

목차

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