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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
맹준호 ((사)한국교육환경연구원) 김성중 (한국교육환경연구원)
저널정보
한국교육녹색환경연구원 교육녹색환경연구 교육녹색환경연구 제13권 제1호
발행연도
2014.4
수록면
41 - 49 (9page)
DOI
http://dx.doi.org/10.7743/kiee.2014.13.1.041

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Currently G-SEED certification standards was in an effort to building energy-saving and carbon emissions reduction. In this study, focusing on school facilities to suggest an alternative improve green building certification standards through data analysis and conduct an expert Delphi survey. In this study, evaluation of the existing areas of green building certification 7-5 suggest that one out. There are five proposed areas of ecology, health, function, energy and resources. Further it can add areas of economics and LCCO2. Through the assessment items of foreign certification standards evaluated to the feasibility of introducing in Korea. Furthermore taking into account the characteristics of each class, kindergarten, elementary, primary, middle and high schools, College or University were broken down by purpose.
#녹색건축 #녹색건축인증 #인증기준 #학교시설 #Green-Building #G-SEED #Certification standards #school facilities

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건설교통부 / 1997 / 지속가능한 정주지 개발을 위한 정책 및 제도연구(1) google schola 이강희 / 1999 / 개별건물의 지속가능한 개발지표 작성 google schola 신성우 / 2012 / 녹색건축물 활성화를 위한 온실가스 배출량 평가 및 통합인증시스템 구축(제1차년도 중간보고서) google schola 최성필 / 2006 / 공동주택의 친환경 계획요소의 거주자 만족수준 향상을 위한 중요 영향인자분석에 관한 연구 / 대한건축학회논문집 계획계 22(3):81~88 dbpia 이강희 / 2008 / 공동주택의 라이프사이클 에너지와 이산화탄소 추정에 관한 연구 / 한국주거학회논문집 19(4):89~96 dbpia

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