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Der Begriff der Intermedialitat ist in den letzten Jahren zunehmend gebrauchlicher geworden. Die vorliegende Arbeit unternimmt den Versuch, zunachst diesen vielseitigen Begriff konzeptuell im Rahmen der Modellentwicklung zu analysieren. Hierbei erscheint nicht nur die mediale Gesamtkunst mit der multimedialen Verschmelzung relevant, sondern auch die Entdeckung des Zwischenraums, der durch die medialen Differenzen, Bruche oder Intervalle entsteht. Hier wird es versucht, die Konzeptentwicklung der Intermedialitat im Spannungsfeld zwischen medialer Synthese und medialem Bruch zu beleuchten, des Weiteren daraus ein Konzept der Intermedialitat als mediale Reflexion im Zwischenraum zu entwickeln, und schließlich sollen damit die textuellen und medialen Facetten des Kunstwerkes im erweiterten Sinne der ?Lekture“ zusammen betrachtet werden. Um das intermediale Phanomen der Interferenz seitens der Medialitat auf die Textualitat zu untersuchen, ist wiederum die Entdeckung der Leerstelle als Zwischenraum fur eine mediale Reflexion notwendig. Fur diese intermediale Theoriebildung werden hauptsachlich die Zwischenraume der konkreten Poesie exemplarisch untersucht.
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