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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.3
- 수록면
- 199 - 219 (21page)
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본 연구는 초중등 학생들에게 심각한 중독율을 보이고 있는 스마트기기의 중독이 유아기에는 어떤 양상으로 나타나고 있는가를 살펴보기 위하여 스마트기기의 중독 경향이 있는 유아를 대상으로 하여 놀이와 가정생활에 대한 현상적 이해를 질적으로 탐색하고자 하였다. 연구대상은 B지역 소재 만3,4,5세 유아 152명의 설문지를 분석하였고, 그 중에서 중독 경향이 있는 유아 5인을 참여관찰, 부모 및 교사의 면담을 포함하여 질적 특성을 분석하였다. 그 결과로 유아 스마트기기 보유현황은 16%의 유아가 개인 기기를 보유하고 있었고, 하루 스마트기기 사용 시간은 1시간 이상 스마트 기기를 사용하는 유아가 11.2%에 해당하였다. 또한 일주일에 스마트기기를 4회 이상 사용하는 유아가 25.7%에 해당하였고, 스마트기기의 사용 용도는 동영상과 게임이 가장 많았다. 중독 성향이 있는 유아의 일상생활에서의 현상적 특성은 부족한 의사소통, 짧은 놀이 집중력 및 산만함, 현실 인지 부족 및 회피, 불안을 포함하는 특정행동이 나타나고 있는 것으로 나타났다.
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