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본 연구는 우리나라의 청소년 자원봉사활동에 관하여 논의해보고자 하였다. 특히 우리나라의 청소년 자원봉사활동이 형식적이거나 수동적인 차원에 머무르고 있다는 것에서 청소년자원봉사활동의 지속성과 지속의사에 관한 논의를 통하여 우리나라 청소년의 시민의식의 함양에 관하여 살펴보고자 한다. 본 연구는 이를 위하여 선행연구를 통하여 이를 논의하고 이에 대한 경험적 연구의 진행으로 부산 K고등학교 고등학생300명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과 청소년들의 자원봉사활동에 대한 참여경험은 시민의식의 민주적 기본질서의 이해와 절차의 준수, 인간 존엄성, 사회참여의식에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 그리고 자원봉사활동을 지속하고자 하는 의사는 시민의식의 민주기본질서의 이해와 절차의 준수, 인간 존엄성, 사회참여의식, 의사결정의 합리성에 긍정적인 영향을 주고 있었다. 이러한 분석결과는 청소년들의 자원봉사활동에 대한 지속성 및 지속의사가 청소년 시민의식함양에 도움이 될 수 있음을 함의하고 있다. 따라서 본 연구의 결과의 활용으로 우리나라의 청소년 자원봉사활동이 활성화되고 청소년들의 시민의식이 함양될 수 있도록 정책적으로 청소년 자원봉사활동의 지속의사를 도울 수 있는 학교교육방안의 모색이 필요함을 알 수 있다. 민주국가의 발전은 훌륭한 시민양성에 달려 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 따라서 본 연구의 결과에 따라 청소년 자원봉사활동이 ‘민주시민의식 함양’에 의미 있는 활동의 근거가 될 수 있도록, 자원봉사활동이 형식적이라는 기존의 인식을 탈피하여 보다 다양하고 효과적인 프로그램으로 청소년들의 자원봉사활동에 대한 지속의사가 형성되어갈 수 있도록 하는 논의가 필요함을 알 수 있다. 또한 현재의 청소년 자원봉사활동의 내용개발과 접근성의 고려, 사전 사후 자원봉사교육의 질 향상 등에 있어서 청소년들의 의견을 적극 수렴하여 청소년들의 요구에 부응하는 공공 및 행정적인 자원봉사활동의 지원제도가 청소년 정책에 수렴 되어야 할 것이다.
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