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본 연구는 2014년 12월 4일 이화여자학교 홀 1에서 발표한 본 연구자의 석사졸업 무용작품 <이어 지다>를 ‘고유수용감각’을 중심으로 분석한 논문이다. 고유수용감각에 집중한 움직임 창작과정과 작품 안무의 전 과정 그리고 공연된 작품을 기술하고 해석하다. 본 연구자를 비롯하여 다수의 발레 무용수 들은 자신의 춤이 관객에게 어떻게 보일지에 초점을 두고서 춤을 추기에 자신의 감각을 세심하게 지각 하지 못하는 경우가 많다. 그래서 본 연구는 발레 무용수가 고유수용감각을 갖고 춤을 춘다면 어떠한 변화가 생길지에 한 질문을 갖고 본 연구를 진행하다. 연구방법은 실기기반연구법(Practice Based Research)을 토로 진행하다. 연구절차는 연구 설계 → 작품 구상 → 작품 구성 및 연습 → 공연 및 공연작품 분석 → 결과 분석으로 총 5단계를 거쳤다. 연구 설계 단계에서 창작 이전의 무용 체험들을 정리하고 본 작품에 관한 전반적인 연구 과정을 계획하 다. 작품 구상 단계에서는 작품의 주제 및 컨셉을 정하고 연습 단계는 체험기록을 남기면서 연습 과정을 촬하다. 공연 및 공연작품 분석 단계에서는 공연사진과 상을 토로 동작에 따른 감각과 시?청각적 요소를 분석하다. 마지막으로 ‘고유수용감각’을 중심으로 작품의 창작 과정과 작품을 기 술하고 해석하다. 고유수용감각에 중점을 둔 무용작품 <이어지다>에 한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연습의 첫 단계에서 고유수용감각 깨우기 과정을 거친 후, 본인의 몸에 한 세심한 이해가 가능해졌다. 둘째, 본 인의 고유한 감각을 통해 춤을 추다보니 익숙하고 습관적인 움직임이 새롭게 느껴지는 것을 확인할 수 있었다. 셋째, 본인의 고유수용감각을 깨우려고 노력한 결과, 발레 무용수의 정형화된 연습법과 움직 임으로부터 보다 자유롭고 풍부한 동작을 행할 수 있음을 느낄 수 있었다. 본 연구를 통하여 몸에서 발생되는 고유수용감각을 깨우는 것이 춤을 추는 과정에서 필요한 과정임 을 알 수 있었다. 그러므로 본 연구가 무용수들이 자신의 고유한 감각을 발달시켜 몸을 세심히 이해하 고 춤을 출 때 꾸준히 성장할 수 있다는 것을 입증하는 하나의 사례가 되기를 기한다.
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