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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고상연 (인덕대학교) 박태승 (인덕대학교) 황준성 (인덕대학교)
저널정보
한국상업교육학회 상업교육연구 상업교육연구 제28권 제5호
발행연도
2014.10
수록면
43 - 67 (25page)

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본 연구의 목적은 새롭게 변화된 직업교육의 패러다임을 반영하여 지역 산업체의 능력중심 인재양성 요구와 학생의 학습만족도 향상 및 교육부의 정책 등 대내외 환경 변화에 적합한 전문직업인의 양성·배출을 위하여 NCS에 기반한 교육과정을 개발하는 것이다. 교육과정의 개발은 세무회계분야의 인력수요전망 및 졸업생 진출현황, 지역산업체의 요구분석, 재학생 직무선호도 조사를 바탕으로 회계직무와 세무직무를 핵심직무로 선정하였으며, 대학의 비전 등을 추가로 고려하여 학과의 인력양성방향 및 교육목표를 수립하였다. 핵심직무별로 선정된 현장전문가를 포함한 교육과정개발위원회는 NCS를 활용하여 직무모형을 설정한 후 검정과정을 거쳐 교육과정에 반영될 능력단위를 채택하였다. 채택된 능력단위에 대하여 지식, 기술, 도구(태도)를 반영한 능력단위명세서를 작성한 후 교과목을 도출하였다. 연구결과에 따라 전공기초과목을 제외한 전체 회계 및 세무 관련 전공과목들은 NCS를 활용한 교육과정으로 개편되었다. 본 연구의 연구결과는 NCS 기반의 수요자 중심 교육과정을 통하여 능력중심사회에 요구되는 회계·세무 전문직업인의 양성에 이바지하며, 국가정책에 부응하는 학과 취업률 80% 달성이라는 전략과제의 실현을 기대한다.
#국가직무능력표준(NCS) #교육과정개발 #세무회계과 #National Competency Standards (NCS) #Curriculum Development #Department of Tax Accounting

목차

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참고문헌 (10)

참고문헌 신청
김영락 / 2012 / 산업체 현장수요 맞춤형 교육과정 개발에 관한 연구 －계명문화대학 세무회계정보과를 중심으로－ / 세무회계연구 (33):21~54 dbpia 교육부 / 2013 / 전문대학 육성 방안 dbpia 교육과학기술부 / 2009 / 2009년도 전문대학 교육과정 개발 연구보고서-세무회계과 교육과정 google schola 국가직무능력표준(NCS) 홈페이지 google schola 정향진 / 2013 / 국가직무능력표준(NCS) 도입에 따른 실행 과제 및 추진 전략 / 직업과 인력개발 16(3):8~24 google schola

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