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목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 학습의 목표
Ⅲ. 역사 서술의 주체 : ‘우리 민족’ 대 ‘한국인’
Ⅳ. 역사인식의 주요 쟁점
Ⅴ. 교과서 서술과 실증주의 : 국사 대 사회과학
Ⅵ. 맺음말
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