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자료유형
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저자정보
강남욱 (경인교육대학교) 김순우 (선문대학교) 지성녀 (广东外语外贸大学)
저널정보
한국국어교육학회 새국어교육 새국어교육 제90호
발행연도
2012.4
수록면
409 - 448 (40page)
DOI
10.15734/koed..90.201204.409

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본고에서는 한국어의 국외 보급의 정책으로 시행되고 있는 ‘세종학당’의 확산과 활성화를 위한 방안을 모색해 보았다. 이를 위해 현재 전 세계적으로 급속한 성장을 보이고 있는 중국의 ‘공자학원’과 비교하여 고찰하였다. 중국의 공자학원 운영은 이른바 공공외교의 정책으로서 강력한 책임 지휘 기관의 설립을 통해 통합적으로 운영되고 있다는 특징을 보이고 있으며, 근 20년에 가까운 내부 정책 협의를 통해 치밀하게 준비해 왔다는 점을 확인할 수 있었다. 한국의 세종학당을 활성화하기 위해서는 한국어를 배우는 학습 동기와 상황을 면밀하게 분석하고 중국의 사례에서 필요한 시사점을 취할 필요가 있으며, 이 연구에서는 국외 한국어 보급의 정책 조정자를 설정하고 명칭 체계를 정비하며 현지화로 선제적인 수요를 창출하여야 한다는 것 등, 10여 개의 세종학당 활성화를 위한 정책적 제언을 제시하였다.
#국외 언어 보급 정책 #(외국어로서의) 한국어교육 정책 #세종학당 #공자학원 #Foreign policy of language providing #Korean language policy as a foreign language #Sejonghakdang of Korea #Confucius Institute of China

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