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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이호창 (강릉원주대학교) 민현주 (강릉원주대학교)
저널정보
한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제25권 제2호 (통권 제87호)
발행연도
2023.3
수록면
72 - 83 (12page)
DOI
10.47684/jcd.2023.03.25.2.72

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본 연구의 목적은 대학 온라인 체육실기수업을 수강하는 학생들이 지각한 교육서비스품질이 학습만족, 수강의도 및 학습전이에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 강원도(춘천, 원주, 강릉, 삼척)에 소재한 4년제 대학에서 교양 및 전공 온라인 체육실기수업을 수강한 경험이 있는 대학생 400명을 편의표본추출법을 이용하여 표본집단으로 선정하고 설문조사를 실시하였으며, 일부 내용이 누락되거나 불성실하게 응답된 46부를 제외한 354부의 설문지를 최종 유효표본으로 선정하여 분석하였다. 본 연구의 자료분석을 위해 최종 분석에 사용된 설문지는 PC/SPSS 26.0 ver. 프로그램을 사용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였으며 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 온라인 체육실기수업의 교육서비스품질은 학습만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 온라인 체육실기수업의 교육서비스품질이 수강의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 온라인 체육실기수업의 교육서비스품질이 학습전이에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#온라인 체육수업 교육서비스품질 #학습전이 #학습만족 #수강의도 #university online physical education class education service quality #learning satisfaction #course intention #learning transfer

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
IV. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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