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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
안준희 (전북대학교 간호대학) 조은희 (군산간호대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제9호
발행연도
2017.9
수록면
385 - 397 (13page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/ajmahs.2017.09.24

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본 연구는 관상동맥중재술 후에 이전에 심장재활프로그램에 참여하지 않았던 환자들로 지지교육을 제공한 후 육체적, 심리적 상태에 대한 삶의 질에 미치는 영향을 조사하기 위해 실시되었다. 본 연구는 비동등성대조군 전후설계로 49명의 관상동맥중재술 후 환자를 대상으로 2014년 8월에서 12월까지 실시하였다. 실험군 (n=25)은 지지교육 프로그램(자가간호 관리 책자와 퇴원 후 병원 외래에서와 전화로 8번의 지지교육)을 실시하였다. 대조군 (n=24)은 기존에 사용하던 퇴원 교육을 받았다. 통계분석은 SPSS/ WIN 22.0 프로그램으로 기술통계와 χ2- test, ANCOVA를 이용하였다. 일대일 지지교육을 받은 실험군은 받지 않은 대조군보다 전체적인 삶의 질에서 유의한 차이가 있었고(F=25.45, p<.001), 하위 영역 중 기능수준 점수(F=19.61, p<.001)와 전반적 건강(F=10.59, p<.001)에서 유의한 차이가 있었으나 안녕 수준(F=.69, p=.505)에서는 유의미하지 않았다. 본 연구의 관상동맥중재술 환자의 지지교육은 대상자의 삶의 질 향상에 기여 할 수 있는 효과적인 간호중재임이 확인되었다.

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