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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박재윤 (가천대학교) 김하영 (가천대학교)
저널정보
국기원 태권도연구소 국기원태권도연구 국기원 태권도연구 제12권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
13 - 21 (9page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

스포츠교육모형을 이용한 중･고등부태권도 품새 수업이 정의적 영역에 미치는 영향
박재윤 ,  김하영 국기원태권도연구 2021.12 학술저널

2019

스포츠교육모형을 이용한 중·고등부 태권도 품새 수업이 정의적 영역에 미치는 영향
박재윤 교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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목적: 본 연구는 스포츠교육모형을 적용한 태권도 품새 수업 경험을 통해 학생들의 정의적 영역변화를 심층적으로 분석하고 탐구하는 데 목적이 있다. 방법 : 서울시에 소재한 A태권도장에서 수련하는 12명의 중 고등학생을 대상으로 5주간 10회에 걸친태권도 품새 수업을 실시하였다. 태권도 품새 수업은 스포츠 교육모형의 6가지 특성을 반영하여 설계하였다. 연구의 목적 달성을 위해 반 구조화된 인터뷰를 실시하였으며 수집된 자료는 Braun과 Clarke(2006)의 6단계 주제 분석을 활용하여 분석하였다. 자료의 진실성 확보를 위해 구성원 간 검토, 동료 간 협의, 설명할 대상과 결과에 대해 충분한 기술을 하였다. 결과 : 자료분석결과 다음의 5가지 주제가 도출되었다: 1) 역할에 따른 책임감, 2) 페어플레이를 알아가는 단계, 3) 개개인의 팀 전체의 융화, 4) 수업에 대한 만족도 및 흥미 증가, 5) 교우관계의 변화. 결론 : 스포츠교육모형을 이용한 태권도 품새 수업은 전통방식으로 인해 학생들이 기존에 느끼던 정의적 영역에서 벗어나 자발적인 참여와 학생 중심의 수업으로 변화되었다.
#스포츠 교육모형 #태권도 품새 #정의적 활동 #Sports Education Model #Taekwondo Poomsae #Affective Domain-Related Acitivity

목차

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참고문헌 (24)

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Ahn, J. R. / 2015 / Fostering Taekwondo Poomsae player’s impact on revitalization of training Dojang google schola Ahn, J. Y. / 2015 / Exploration on Practical Ethics in Taekwondo Poomsae Competitions google schola Bold, C. / 2011 / Using narrative in research / SAGE Publications google schola Braun, V. / 2006 / Using thematic analysis in psychology / Qualitative Research in Psychology 3(2):77~101 google schola Bunker, D. / 1982 / A model for the teaching of games in the secondary schools / The Bulletin of teaching in Physical Education 16 google schola

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