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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손원미 (서경대학교) 전순희 (서경대학교)
저널정보
한국무용연구학회 한국무용연구 한국무용연구 제39권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
77 - 105 (29page)

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본 연구는 대학에서 무용을 전공한 요가 필라테스 강사의 직업적 활동 경험에 대한내러티브 탐구이다. 연구 참여자는 현재 학교, 학원, 스포츠 센터 등에서 요가 또는필라테스 수업을 진행하고 있는 지도 경험이 5년 이상인 무용 전공자로, 의도적 표본추출법을 사용하여 5명을 선정하고, 심층면담 및 개별 문서자료를 작성하여 연구 설계 3단계 구성에 따라 자료 분석을 통해 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 시간적 내러티브 탐구의 결과 대학 생활 당시 적극적으로 무용 활동을 했으며 현재는 무용에 대한 아쉬움 없이 직업 활동에 만족하는 모습을 보였는데, 이는 경제수준의 만족감과 신체활동에 대한 자신감이 높기 때문이었다. 둘째, 공간적 내러티브 탐구의 결과자격증 관련 수업 환경에 대해 만족하고 있으나 간혹 자질이 부족한 강사들을 보며 환경의 개선이 필요함을 언급하였으며, 강사가 된 이후에도 책임감을 가지고 스스로를발전시켜야 한다고 생각하였다. 셋째, 사회적 내러티브 탐구의 결과 건강을 책임지는전문가로 노력하는 만큼 급여를 보장 받을 수 있어 자신의 사회적 지위는 높다고 평가하였다. 고용의 불안정에 따른 회의감과 회원과의 관계에서의 어려움을 다소 언급하였으나 대체로 지지 받고 인정받고 있다고 생각하였다. 연구 참여자 모두 요가, 필라테스 지도자라는 직업 활동에 대해 비전이 있다고 보았는데 구체적으로 온라인 강좌의 활성화와 스포츠, 의료와의 결합 가능성 등을 그 이유로 꼽았다.
#내러티브 #무용 전공 #필라테스 #요가 #직업 #Narrative #A dance majors #Profession #Yoga #Pilates

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참고문헌 (1)

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김병극 / 2012 / 내러티브 탐구의 존재론적, 방법론적, 인식론적 입장과 탐구과정에 대한 이해 / 교육인류학연구 15(3):1~28 dbpia

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