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자료유형
학술저널
저자정보
송정란 (한국교원대학교) 이용환 (한국교원대학교)
저널정보
한국교육녹색환경연구원 교육녹색환경연구 교육녹색환경연구 제16권 제3호
발행연도
2017.12
수록면
9 - 17 (9page)
DOI
https://doi.org/10.7743/kisee.2017.16.3.09

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

유치원의 장애물 없는 생활환경 조성에 관한 연구 : 장애물 없는 생활환경 인증기준을 중심으로
송정란 2018.01 학위논문

2017

유치원의 장애물 없는 생활환경 조성에 관한 연구 - 광주광역시를 중심으로 -
송정란 ,  이용환 교육녹색환경연구 2017.12 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 단설유치원 교직원과 교육청의 시설담당공무원을 대상으로 장애물 없는 생활환경 인지도와 유치원의 장애물 없는 생활환경 구축을 위해 강화 또는 완화해야 할 편의시설을 조사하였다. 또한장애물 없는 생활환경 조성을 위해 기설 단설유치원의 개선 편의시설에 대해서 조사하여 개선방안을도출하였다. 첫째, 제도적 측면에서 우리나라 현행 「장애인?노인?임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률 시행규칙」을 개정하여 유치원의 의무·권장 설치대상 편의시설과 그에 따른 장애물 없는 생활환경 인증기준을 변경할 필요가 있다. 둘째, 시설 환경적 측면에서 기설 유치원에 장애물 없는 생활환경 인증 제도를 적용하기 위해서는지형 또는 건물 구조상 개선이 어려운 항목은 배점을낮게 조정하여 기설 유치원이 장애물 없는 생활환경인증을 받을 수 있도록 활성화할 필요가 있다. 셋째, 사회 인식적 측면에서 장애물 없는 생활환경에 대한 인지도가 아직도 높지 않은 것으로 나타났다. 교육청 및 인증기관을 중심으로 장애물 없는 생활환경 인증제도에 대한 홍보와 교육을 강화하여야 한다. 기존유치원과 신설유치원의 장애물 없는 생활 환경 조성 방향의 핵심은 보호능력과 안전의식이 부족한 유아의 특성을 감안하는 것이다. 모든 출입구의 높이 차이를 제거하고 자동문을 설치하여 편리성과 안정성을 높이고, 위생시설은 유아가 사용하기 편리하도록 적절한 높이와 공간 확보가 필수적이다. 최근 유아기 공동체 활동이 강화됨에 따라 강당이나 도서관의 각종 편의시설 확충과 피난안전 시설도 강화되어야 한다. 본 연구는 사회적 약자인 유아들의 교육·생활공간인 단설유치원을 대상으로 장애물 없는 생활환경 조성 방안을 연구하였다는 점에서 의의가 있다. 따라서 향후 본 연구를 토대로 기설 유치원에 적합한 장애물 없는 생활환경 인증지표에 대한 개선연구가 시도된다면 유치원의 장애물 없는 생활환경변화를 촉진할 수 있는 계기가 될 것으로 기대한다.
#장애물 없는 생활환경 #유치원 #편의시설 #사회적 약자 #barrier free #kindergarten #improvement facilities #the socially underprivileged

목차

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참고문헌 (19)

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강병근 / 2010 / 장애물 없는 생활환경(BF) 인증제도 도입에 따른 추진 및 정책방향 / 2010년 장애물없는 생활환경(BF)인증제도 세미나 google schola 강희숙 / 1994 / 어린이 우발사고 요인 및 행위에 관한 연구 google schola 국토교통부 / 2010 / 장애물 없는 생활환경 인증제도 시행 지침 / 국토해양부 공고 제2010-827호 google schola 김인순 / 2010 / 장애물 없는 생활환경(BF) 인증제도 건축물 분야 인증취득방법 / 2010년 장애물 없는생활환경(BF)인증제도 세미나 google schola 김해솔 / 2011 / 장애물 없는 생활환경 인증 기준 개선방안에 관한 연구-건축물 인증기준을 중심으로 / 한국상태환경건축학회 학술발표대회 논문집 20:93~99 google schola

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