실무중심 교육프로그램이 신규 간호사의 임상수행능력, 비판적 사고와 이직율에 미치는 영향

박정희; 이미향

doi:https://doi.org/10.14400/JDC.2017.15.7.191

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박정희 (건양대학교) 이미향 (건양대학교)

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제15권 제7호

발행연도: 2017.7

수록면: 191 - 199 (9page)

DOI: https://doi.org/10.14400/JDC.2017.15.7.191

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본 연구는 취업 전 간호대학생에게 적용된 실무중심 교육프로그램이 신규간호사의 임상수행능력, 비판적 사고와 이직율에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 실무중심 교육프로그램에 참여한 후 해당 병원에 취업한 간호사 와 실무중심 교육프로그램에 참여하지 않고 해당 병원에 취업한 간호사를 대상으로 실시한 단일군 전후설계 및 비동등성 대조군 사후설계 연구이다. 연구결과 취업 전 실무중심 교육프로그램에 참여한 간호사의 임상수행능력과 비판적 사고는 높게 나타났으며, 실무중심 교육프로그램에 간호사의 입사 후 1개월 이내 이직율은 감소하였다. 병원 취업 전 간호대학생때부터 실무중심의 교육프로그램을 운영하는 것이 중요하며 신규 간호사의 인적자원관리를 위해서 새롭게 시도한 실무중심 교육프로그램은 학교에서 학생의 임상실습 교과과정 개발과 병원에서 간호사 교육프로그램 개발 시 유용하게 활용할 수 있을 것이다.

#교육프로그램 #간호사 #임상수행능력 #비판적사고 #이직율 #Education program #Nurse #Clinical competency #Critical thinking #Turnover

참고문헌 (27)

참고문헌 신청

박현희 / 2016 / 임상간호사의 융복합적 직무교육 참여동기에 관한 연구 / 디지털융복합연구 14(8):319~329

박혜인 / 2016 / 임상간호사의 이직의도에 미치는 업무소진과 사회지능의 탐색 연구 / 디지털융복합연구 14(4):325~336

Korean Health Industry Development Institute / 2014 / Survey on actual condition of nurse's activities

한상숙 / 2009 / 신규간호사의 이직의도와 영향요인 / Journal of Korean Academy of Nursing 39(6):878~887

J. H. Kim / 2007 / The Relationship between coping strategies and a nursing organizational effective in staff nurses / Journal of Korean Academy of Nursing Administration 8(1):97~105

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