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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
함용석 (동양미래대학교) 김아현 (동양미래대학교)
저널정보
한국상품학회 상품학연구 상품학연구 제39권 제4호
발행연도
2021.8
수록면
49 - 56 (8page)

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본 논문에서는 ERP를 도구로 사용하는 교육의 효과성을 높이기 위하여 경영사례를 활용하는 효과적인 방안을 연구하였다. 경영사례에서 발생하는 자재관리부분에 대한 시나리오에 대한 프로세스를 총 7개의 모듈로 제안하고 이에 대한 예상 결과들을 파악하였다. 구체적으로는 [모듈 1] 두 개 이상의 부문이 관련된 상위 수준의 정책 결정, [모듈 2] 고객 주문에 대한 가용성 및 납품일정 확인 후 주문수행과 연관된 정책 결정, [모듈 3] MRP 수행방식 또는 예측모형 사용의 차이에 따른 성과 차이, [모듈 4] 고객 주문변경 허용에 따른 구매비용과 재고 증감 파악, [모듈 5] 가용재고의 변화상태 분석, [모듈 6] 가용성 수량에 따른 고객문의 대응 방법, [모듈 7] 구매 및 입고 그리고 송장검증 후 회계 처리로 나누어 제안하였다. 이를 통해서 학습자들에게 사례기반 교육을 통하여 구매 관련 의사결정, 재고 관련 의사결정, 시장 관련 의사결정에 대한 진단평가 점수가 향상되었으며 사례연구의 시나리오와 ERP프로세스 구현을 통한 전반적인 프로세스 이해도 관련 진단평가 점수도 향상되었다. 이러한 효과 이외에도 학습자의 태도향상 및 만족도 상승, 실무에 투입되었을 때의 적용 가능성 증가라는 결과를 예상할 수 있다.
#ERP #자재관리 시나리오 #모듈화 #ERP #material management scenario #modularization

목차

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참고문헌 (22)

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김명희 / 2012 / 대학에서의 ERP교육의 문제점 및 개선방안 / 경영과 정보연구 31(2):41~59 google schola 김소형 / 2013 / ERP 교육에 대한 대학생의 학습의도와 성과에 관한 실증적 연구 / 상업교육연구 27(1):31~51 dbpia 김영렬 / 2011 / SAP ERP 시스템 교육을 위한 교육용 가상기업 구현 전략 / 한국산업정보학회논문지 16(1):49~58 dbpia 류장열 / 2007 / 관리회계 교육의 학습효과에 관한 연구 / 국제회계연구 (17):223~242 Crossref 박찬정 / 2018 / 컴퓨팅 사고력을 위한 시각적 다이어그램 구조화의 성별 및 추상적 사고 성향 차이 분석 / 컴퓨터교육학회 논문지 21(3):11~20 dbpia

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