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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하신혜 (영남대학교) 김갑숙 (영남대학교)
저널정보
한국미술치료학회 미술치료연구 미술치료연구 제24권 제4호
발행연도
2017.8
수록면
949 - 967 (19page)

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미술치료는 치료자, 내담자, 미술작품의 삼자관계로 이루어져 있으므로 그 독특성으로 인해 사례개념화도 상담 및 심리치료와는 차별화되는 부분이 있을 것이라는 전제를 가진다. 본 연구는 미술치료의 사례개념화에 대한 치료사의 인식을 알아보는 데 목적이 있다. 연구 참여자는 현재 미술치료사로 활동 중인 13명의 전문가 그룹을 모집하고 2개의 집단으로 나누어 포커스그룹 인터뷰를 진행하였다. 결과는 첫째, 사례개념화는 치료 진행을 위한 필수요소라는 점과 발표와 제출을 위한 형식 틀이라는 반응이 나타났다. 둘째, 사례개념화는 내담자 문제를 인식하고 상담을 효율적으로 진행하는데 효용성이 있다고 하였다. 셋째, 사례개념화의 어려움은 임상현장의 현실적인 제약과 교육부재로 인한 인식 부족, 미술치료의 다양성과 복잡성으로 나타났다. 넷째, 사례개념화의 구성요소는 기술적인 정보와 추론적 정보 외 매체와 미술작품을 통한 미술평가가 반드시 첨가되어야 함을 강조하였다. 다섯째, 사례개념화의 활성화 방안에서는 사례개념화에 대한 지속적인 교육과 연구를 통하여 미술치료에 적합한 사례개념화 양식이 도출되고 치료자의 성장을 위해 사례개념화 하는 습관이 꼭 필요하다는 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 미술치료에 적합한 사례개념화 요소 개발 및 활성화를 위한 연구가 이루어지길 기대한다.
#미술치료 #사례개념화 #포커스 그룹 인터뷰 #Art therapy #case-conceptualization #focus group interview

목차

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참고문헌 (27)

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Beck, L. C. / 1986 / Using focus group sessions. before decusions. are made / North Carolina Medical Journal 47(2):73~74 google schola 최규진 / 2013 / 미술치료에서의 치료적 관계 유형 소고 / 미술치료연구 20(5):865~883 dbpia Hinz, L. D. / 2016 / ETC 표현미술치료 : 미술치료를 사용하기 위한 기본구조 / 하나醫學社 google schola Holloway, E. L. / 1985 / Group supervision : A systems approach / Sage google schola 전정미 / 2015 / 장애범주 및 발달단계에 따른 놀이치료의 사례개념화 구성요소 / 한국놀이치료학회지 18(4):369~394 dbpia

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