예비교사를 위한 온라인 피지컬 컴퓨팅 교육과정 개발과 적용

김태령; 한선관

doi:http://dx.doi.org/10.14352/jkaie.2021.25.4.621

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김태령 (서울녹번초등학교) 한선관 (경인교육대학교)

저널정보: 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제25권 제4호

발행연도: 2021.8

수록면: 621 - 632 (12page)

DOI: http://dx.doi.org/10.14352/jkaie.2021.25.4.621

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본 연구는 예비교사를 대상으로 피지컬 컴퓨팅 교육을 온라인 환경에서 실행하기 위한 교육과정의 개발과 적용에 관한 연구이다. 먼저 ADDIE 교수설계 모형에 따라 15주 과정의 소프트웨어와 피지컬 컴퓨팅 교육과정을 설계하였다. 온라인에서 사용할 수 있는 도구로 스마트폰 기반의 EPL인 포켓코드와 그에 포함된 각종 센서를 사용한 프로그램을 주제로 교육을 실시하였다. 프로그램 적용 결과 예비교사들의 교수효능감은 개인효능감, 교수학적 지식, 테크놀로지 교수내용 지식, 결과 기대, 학생에 대한 신념이 모두 유의미하게 향상되었다. 소프트웨어 태도 부분은 소프트웨어 흥미와 소프트웨어의 가치 부분이 유의미하게 증대되었고 소프트웨어 공학자에 대한 인식은 변화가 없었다. 일반적으로 피지컬 컴퓨팅의 경우 조작 활동이 많이 들어가 온라인 환경에서 실행하기 어렵다. 해당 연구와 같이 비대면 환경 또는 블렌디드 환경에서 효율적인 교육을 지속할 수 있는 다양한 교육과정이 개발되길 기대한다.

#소프트웨어교육 #피지컬컴퓨팅 #온라인학습 #교수효능감 #소프트웨어태도 #Software education #Physical Computing #Online education #Teaching efficacy #Software attitude

참고문헌 (19)

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안상진 / 2014 / 앱 인벤터를 활용한 초·중등 프로그래밍 교육 방안 / 컴퓨터교육학회 논문지 17(5):79~88

안상진 / 2016 / 예비교사의 프로그래밍 교수내용지식 향상을 위한 프로그래밍 교육프로그램 설계 / 컴퓨터교육학회 논문지 19(2):1~10

An Young-hee / 2016 / Teacher Training Support Scheme for Physical Computing Education / Proceedings of Korean Association Of Computer Education 20(1):105~107

Ga Seok-hyun / 2020 / A Proposal of Scientific Education Program using Physical Computing for the Intelligent Information Society / Proceedings of Korean Association Of Computer Education 24(1):83~87

한규정 / 2019 / 교육대학생을 대상으로 한 블록 코딩 및 피지컬 컴퓨팅 교육 사례 / 창의정보문화연구 5(3):307~317

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