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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
YANHUIJUAN (한국외국어대학교)
저널정보
한국중국언어학회 중국언어연구 중국언어연구 제96호
발행연도
2021.10
수록면
49 - 66 (18page)
DOI
10.38068/KJCL.96.3

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以往针对类词缀“界”、“坛”、“圈”主要从语义、结构等方面进行了分析，至今还没有学者进行更具体的教学研究。本文参考了《现代汉语词典》与《康熙字典》等辞书以及现代汉语语料对“界”、“坛”、“圈”的语义演变进行了分析。再通过《人民日报》标注语料库、北京大学语料库、BCC等语料库检索到了350个相关语料，利用语料分析了三个类词缀音节与“X”的范畴差异。“坛”主要与单音节组合构成双音节词汇，而“界”和“圈”多与双音节组合，并存在多样的音节组合式。“坛”多与体育、文艺领域词汇构成新的词语。“界”与专业领域词汇更容易组成新词，“圈”与指人词汇语素组合的情况较多。并根据语义与范畴等特征，制定了个体与整体的教学策略。包括了类词缀语义发展教学法、图式教学法、语素扩展构词教学法、文化教学法、类比教学法以及语义场教学法（同义义场与上下义义场教学法）等多元化的教学方法。
#类词缀 #词汇教学 #类词缀教学策略 #“X界” #“X坛” #“X圈” #quasi-affix #Vocabulary teaching #quasi-affixes teaching #“X界” #“X坛” #“X圈”

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