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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신지원 (대진대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제13권 제3호
발행연도
2022.6
수록면
2,347 - 2,362 (16page)

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음양을 활용한 한국어 의성어?의태어 교육방안-다문화 가정 아동을 중심으로-신 지 원* 요약: 이 연구의 목적은 소리의 음양을 통한 한국어 의성어?의태어 교수법을 제시하는 데 있다. 음양은 한글 창제의 기본 원리로서 한국인들이 일상적으로 사용하는 한국어에 내재하고 있다. 그러므로, 만약 학습자들이 한국어를 학습하면서 음양의 이론을 함께 배운다면, 한글의 발음뿐만 아니라 어휘 사용 양상, 한국 문화에 대해서도 더 쉽게 익힐 수 있다. 특히, 새로운 문화적 사회적 환경에 적응해야 하는 다문화 가정 아동의 경우에는 한국 문화와 한국어를 동시에 배우는 것이 효과적일 것이다. 이런 측면에서 본고는 한국의 음양과 소리의 음양이 적용된 자모음을 분석하고, 다문화 가정 아동들의 직관적인 의성어와 의태어 습득 및 일상 생활에서의 올바른 활용을 위해 한국어 의성어?의태어 교수 방안을 마련하였다. 본 연구는 한국 사회가 다문화화됨에 따라 외국인의 한국어 학습 필요성이 증대하는 시점에서, 언어를 통한 문화 학습으로 한국 문화 관심도 상승 및 어휘 확장 기여에 가치를 지닌다. 핵심어: 음양, 한국어, 한국 문화, 의성어?의태어, 다문화 가정 아동 □ 접수일: 2022년 5월 25일, 수정일: 2022년 6월 13일, 게재확정일: 2022년 6월 20일＊ 대진대학교 한국어 강사(Lecturer, Daejin Univ., Email: tlswus@gmail.com)
#핵심어: 음양 #한국어 #한국 문화 #의성어?의태어 #다문화 가정 아동 #Key Words: Yin-Yang #Korean Language #Korean Cultures #Onomatopoeia and Mimetic Word #A Multicultural Family Children

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