메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이준기 (전북대학교) 황효정 (전북대학교) 신세인 (충북대학교)
저널정보
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 교원교육 제38권 제3호
발행연도
2022.5
수록면
5 - 38 (34page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
연구목적 이 연구에서는 예비과학교사들이 인종개념을 판단함에 있어 잠재적으로 상정하고 있는 생략된 대전제를 아리스토텔레스 생략삼단논법을 통해 복원하여 전공집단 간에 어떠한 양상을 보이는지 확인하고자 하였다. 연구방법 인종에 따른 인간 분류가 생물학적으로 근거가 있는지 묻는 진위형 문항과 그 근거에 관해 서술하는 개방형 문항이 혼합된 질적 설문지를 남부권에 있는 교원양성기관의 과학전공 예비교사 218명에게 투입하여 자료를 수집하였으며 이를 질적으로 분석하였다. 연구결과 연구결과, 인종에 따른 인간 분류에 생물학적 근거가 있는가에 관한 판단에 있어 전공집단에 따른 차이는 발견되지 않았으나 전공집단마다 생략된 잠재적 대전제의 형태는 서로 달랐으며 논증 구성 방식에서도 그 양상이 다르게 나타났다. 결론 이는, 동일한 생명과학 지식을 가르치는 과정에서조차 교사들 간 서로 다른 대전제 하에서 수업이 진행될 수 있으며 “왜”라는 학생의 질문에 교사의 판단 논리에 따라 다른 응답을 제시할 수 있음을 암시하고 있다. 따라서 예비교사들이 자신들도 모르는 사이 상정하고 있는 생략된 대전제가 무엇인지 인식할 수있도록 해야 하며, 잠재적 대전제의 위험에 빠지지 않도록 다양한 집단의 사람들이 가지고 있는 다양한 대전제를 접할 기회를 제공해주어야 함을 제언한다.
#인종 개념 #생략삼단논법 #예비과학교사 #잠재적대전제 #race concept #enthymeme #pre-service science teacher #implicit premise

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0