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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤경원 (세종사이버대학교) 심상민 (경인교육대학교) 김지혜 (서울과학기술대학교)
저널정보
반교어문학회 반교어문연구 반교어문연구 제62호
발행연도
2022.12
수록면
297 - 320 (24page)

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본 연구는 한국국제협력단(KOICA, 이하 코이카) 한국어교육 봉사단원의 교직 인성에 대한 인식을 살펴보는 것이 목적이다. 이를 위해 75명의 코이카 한국어교육 봉사단원을 대상으로 교직 인성에 관한 설문조사를 실시하였다. 그 결과, 이들은 대부분 교직 인성에 대해 높은 신념을 가진 것으로 나타났으며, 여러 변인들 중에서 연령과 경력지(국내, 국외) 변인에서는 통계적으로 유의한 차이가 나타난 반면 성별, 한국어교육 전공 여부, 교육 경력 등과 관련해서는 유의한 차이가 없었다. 이 가운데 한국어교육 전공 여부는 교직 인성의 인식 측면에서는 유의성이 떨어지기는 하나 한국어 교사의 정체성 형성에는 적잖은 영향을 주는 것으로 드러났다. 이러한 결과는 향후 한국어 교사 교육에서 신념 기반 요소에 대한 교육의 방향성을 설정하는 데 일조할 것으로 본다.
#한국국제협력단(KOICA) #봉사단원 #한국어 교사 #교직 인성 #교사 교육 #Korea International Cooperation Agency (KOICA) #Volunteers of KOICA #KFL/KSL teacher #teacher dispositions #teacher education

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