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자료유형
학술저널
저자정보
林俞廷 (Yanbian University) 董玉芝 (Yanbian University) 崔珊珊 (Yanbian University)
저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제30권 제4호
발행연도
2022.11
수록면
95 - 107 (13page)

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2017년 중국 교육부에서 개정 반포한 보통 고급 중학교 지리과정표준(普通高中地理課程標准) 에서는 인지 협조관, 종합적 사고, 지역 인식, 지리 실천력 네 가지 핵심역량을 제정하였다. 그중에서도 지리학과는 실천성이 매우 강한 학과로 지리 실천력 핵심역량이 중국의 중등학교 지리교육 영역에서 어떻게 연구가 진행되고 있는지 그 연구 동향을 살펴보는 것은 의미가 있을것이다. 본 연구는 문헌 데이터 분석 소프트웨어인 Citespace 를 도구로 사용하여 근 7년간 CNKI(2016~2022년) 데이터 베이스에 게재된 중국 중등학교 지리 실천력 핵심역량 관련 논문을 중심으로 계량 서지학적 분석을 진행하였고 분석 결과 연구 결론은 다음과같다. 첫 번째, 협력적 네트워크 분석에서 연구 저자와 연구 기관의 학술지 게재량은 많았으나 협력관계는 약한 것으로 나타나 합작과 교류를 강화할 필요가 있다. 두 번째, 동시 출현 네트워크 분석에서 지리 실천력과 관련하여 출현 빈도수가 높은 키워드로는핵심역량, 수학여행, 고등학교 지리 등이 있었고 키워드 클러스터 네트워크 분석에서는 주로 핵심역량, 지리 교수학습, 인민교육출판사 교과서, 수학여행, 지리 시험문제 다섯 가지 주제를 중심으로 연구가 진행되고 있었다. 돌현 키워드에서는 상황 기반 교수학습, 노동 교육, 심층 학습 등 키워드들이 최근 급부상하였다. 전반적으로 연구가 활발히 진행되고 있으나 개발연구가 많으며 실증연구가 적은 것이 유감이다. 향후 에도 지리 실천력 핵심역량은 중국 중등학교 지리교육의 연구 중점내용이 될 것이며 앞으로의연구에 참고자료가 되길 바란다.
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