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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이미희 (삼육대학교)
저널정보
대한무용학회 대한무용학회논문집 대한무용학회 논문집 제80권 제1호
발행연도
2022.2
수록면
267 - 288 (22page)
DOI
10.21317/ksd.80.1.15

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This study was conducted through an auto-netograhy methodology based on the educational experience of deaf dancer who speak languages. It was explained through mutual interviews between research participant and researcher, and in auto-netograhy research, participants were divided into childhood education experiences and adult education experiences. In the childhood education experiences there was a habit of denying teachers’ educational methods, moverment acquisition methods, career experiences, and memory without understanding the hearing impaired. In terms of educational experiences as an adult, it dealt with and interpreted in-depth education methods, music learning, breathing training, educational experience for the deaf, essential aspects of the deaf, and dance philosophy.
#Language #hearing impaired #dance #education #Autoethnography

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