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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손무갑 (강원대학교)
저널정보
한국외국어대학교 러시아연구소 슬라브硏究 슬라브硏究 제38권 제3호
발행연도
2022.9
수록면
119 - 147 (29page)

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왜 카자흐스탄은 시민사회를 억압하는 타국의 사례를 학습하고, 키르기스스탄은 그렇지 않았는가? 본 연구에서는 카자흐스탄과 키르기스스탄이 이러한 관행을 학습하는 양상의 차이를 비교 분석하였다. 지역기구를 포함, 지리적 근접성과 권위주의 강대국의 패권적 역할과 같은 환경적 요인은 권위주의 정권이 타국의 사례를 학습, 채택하는 것을 더욱 촉진한다. 카자흐스탄과 키르기스스탄 모두는 같은 환경에 노출되어 있으나 두 국가의 행태는 차이를 보이고 있다. 본 연구에서는 권위주의 국가의후원주의적 정치의 형태에 따라 권위주의 정권의 권위주의 학습 여부가 달라진다고 주장한다.
#권위주의 #권위주의의 학습 #카자흐스탄 #키르기스스탄 #후원주의적 정치 #Authoritarianism #Authoritarian Learning #Kazakhstan #Kyrgyzstan #Patronal Politics

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