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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한은주 (이화여대)
저널정보
동악어문학회 동악어문학 동악어문학 제89집
발행연도
2023.2
수록면
69 - 101 (33page)
DOI
10.25150/dongak.2023..89.003

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본고에서는 공공언어의 정의를 바탕으로 공공언어 생산자로 그 대상을 대학생으로 상정하여 대학 교양교육에서 공공언어의 인식 함양과 그 필요성을 논의해 보려 한다. 이러한 인식은 사회 진출 직전인 대학교 시절에 공공언어 교육을 받아 익혀, 사회에 진출했을 때 업무뿐만 아니라 일상에서도 실용성을 바탕으로 응용하는 데 충분한 도움을 줄 수 있을 것으로 보아 시작되었다.
「국어기본법」 제2조에 따라 현실 언어 정책을 실천하는 데에는 대학생은 중요한 시기라 할 수 있기 때문이다.
대표적인 공공언어 화자인 공무원에게 공공언어 교육의 시기를 설문 조사한 내용에서도 대학 시절을 공공언어 교육의 적기로 꼽고 있다. 이는 공공기관에서 근무 경력이 1년 미만이거나 없었던 사람들이 74.6%인 것을 감안한다면 그들이 사회에서 직접 느낀 공공언어의 필요성은 더욱 절실한 교육인 것으로 이해할 수 있다.
공공언어는 소통의 중요함을 강조하며 ‘공공성, 정보성, 용이성’을 제시한다. 공공성은 공공언어 생산자가 지켜야 할 요건으로 변화하는 사회에서 품격 있는 언어 사용과 권위적이고 고압적인 표현을 삼가는 것, 차별적인 표현을 삼가 국민과의 소통에 원활함을 부여하는 것이다. 많은 사람들이 공유할 수 있도록 ‘쉽고 친숙한 용어와 어조를 사용’하여 정보를 제공할 수 있도록 한다. 이러한 공공언어의 소통성은 대학교육에서 국어교육의 전문과정이나 심화 과정에 두어 실행한다면 사회에서 가장 필요하고 원활한 의사소통의 도구로써 활용하는 데 도움이 될 것으로 본다.
#공공언어 #공공언어의 정의와 유형 #공공언어의 요건(정확성 #소통성) #공공성 #정보성 #용이성 #공공언어 교육 시기 설문 조사 #국어기본법 #청소년보호법과 청소년기본법 #한국의 언어 관리 정책 #public language #requirements for public language #publicity #informativeness #ease of use #Framework Act on the Korean Language #Korean language management policy

목차

국문초록
1. 서론
2. 본론
3. 결론
Abstract
참고문헌

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