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저자정보
이용철 (해군사관학교) 김진수 (해군사관학교) 조현진 (해군사관학교) 추기능 (해군사관학교)
저널정보
한국군사문제연구원 한국군사 한국군사 제12호
발행연도
2022.12
수록면
315 - 344 (30page)
DOI
10.33528/kjma.2022.12.12.315

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본 연구는 구조방정식 모형을 이용해 사관학교 교육만족도의 주요 영향요인들을 식별하였으며 생도생활상의 압박·스트레스 및 전공·훈련과정의 어려움이 갖는 매개효과를 발견하였다. 본 연구에서 교수의 태도·특성과 학교의 이해와 지원은 직접적으로 교육만족도를 높일 뿐 아니라 생도생활상의 압박과 스트레스를 줄여주고 전공과 훈련과정의 어려움을 줄여줌으로써 교육만족도를 높이는 간접효과를 가지는 것으로 나타났다. 생도생활상의 압박과 스트레스, 전공 및 훈련의 어려움을 매개로 한 간접효과의 크기는 학교의 이해와 지원이 갖는 직접효과의 약 20% 정도였다. 스트레스 요인들이 소진을 초래할 수 있음을 인식하여 생도들의 다양한 스트레스 요인들을 완화 또는 해소시키려는 지휘부의 노력이 필요하다.
#교육만족도 #생도생활 #압박과 스트레스 #매개효과 #구조방정식 모형 #Satisfaction with Educational Services #Cadet Life #Pressure and Stress #Mediating Effect #Structural Equation Model

목차

국문 초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌연구 및 연구방향
Ⅲ. 자료 및 분석방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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