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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.6
- 수록면
- 1,605 - 1,621 (17page)
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본 연구는 과중한 학업요구와 학업소진의 관계를 살피고, 이들 관계에서 학업적 자기효능감과 학업적 실패내성이 매개변인으로서의 역할을 하는지를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 수도권 소재 일반계 여자고등학생을 대상으로 설문조사였고, 총 200명의 자료를 분석하였다. 학업소진과 관련 변수들의 관련성을 살펴 본 결과, 학업적 자기효능감과의 관련성이 가장 컸고, 학업적 실패내성, 과중한 학업요구 순으로 나타났다. 또한 매개검증을 실시한 결과, 학업적 자기효능감은 과중한 학업요구와 학업소진과의 관계를 부분매개하였고, 학업적 실패내성 역시 과중한 학업요구와 학업소진과의 관계를 부분매개하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 학업소진 예방과 극복에서 학업과 관련된 개인의 심리 내적 변인이 중요함을 시사하는 것으로, 생활지도 및 상담적 개입에서 학업적 자기효능감과 학업적 실패내성에 대한 평가와 이를 향상시킬 수 있는 방안이 모색되어야 함을 강조하였다.
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