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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.12
- 수록면
- 2,715 - 2,732 (18page)
이용수
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본 연구에서는 특성화 고등학교 학생들을 대상으로 집단따돌림 방관태도를 측정하는데 사용할 수 있는 집단따돌림 방관태도 척도를 개발하고, 척도의 타당도와 신뢰도를 확인하고자 하였다. 이를 위 하여 선행연구와 기존척도의 고찰, 특성화고등학생을 대상으로 한 개방형 질문지와 면담을 분석하 여 109문항의 1차 예비척도를 구성하고 상담전문가 3명에게 내용타당도를, 국어교사 2명에게 문항 표현의 적절성을 검증받아 수정·보완하여 99문항의 2차 예비척도를 구성하였다. 이를 부산지역 특 성화고등학생 135명을 대상으로 자료를 수집?분석하여 3요인 30문항으로 구성된 3차 예비척도를 제작하였다. 이를 전국지역에 있는 특성화고등학생 588명을 대상으로 자료를 수집하여 요인분석 등 의 방법을 통해 최종적으로 3요인 19문항 척도를 개발하였다. 요인 1은 집단따돌림 방관태도의 정 서적 요인(7문항), 요인 2는 방관태도의 인지적 요인(7문항), 요인 3은 방관태도의 행동적 요인(5문항) 으로 명명하였다. 집단따돌림 방관태도 척도 전체에 대한 Cronbach의 α 계수는 .877이고, 3개 하위요 인 각각은 .833～.892로 나타났다. 개발된 척도의 타당도 검증을 위해 특성화고등학생 133명을 대상으로 집단따돌림 방관태도 척도와 또래폭력에 대한 태도 척도, 학급응집력척도와의 상관을 각각 알아보았다. 집단따돌림 방관태도 척도와 또래폭력에 대한 태도 척도는 .350으로 .01 수준에서 통계적으로 유의한 정적 상관을 보였으며, 집단따돌림 방관태도 척도와 학급응집력 척도는 -.160으로 .05 수준에서 통계적으로 유의한 부적 상관을 보임으로써 수렴타당도 및 변별타당도가 검증되었다. 아울러 본 연구에서 개발한 척도의 활용방안 및 연구의 제한점과 추후 연구 과제를 논의하였다.
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