대학생용 진로정체감 척도 개발

김신정; 김성회

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김신정 김성회

저널정보: 한국상담학회 상담학연구 상담학연구 제13권 제3호 (통권69호)

발행연도: 2012.6

수록면: 1,425 - 1,441 (17page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2013

대학생용 진로정체감 프로그램 개발

김신정 교육학과 2013.01 학위논문

2012

대학생용 진로정체감 척도 개발

김신정 , 김성회 상담학연구 2012.06 학술저널

2011

대학생용 진로정체감 척도 개발

김신정 한국상담학회 학술대회 논문집 2011.08 학술대회자료

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본 연구는 대학생을 대상으로 진로정체감을 측정할 수 있는 진로정체감 척도를 개발하고자 하였다. 이를 위하여 선행 연구와 기존 도구의 고찰 및 대학생을 대상으로 한 개방형 질문지결과와 면담을 분석하여 105문항의 1차 예비척도를 구성하고 상담전문가 3명에게 내용타당도를, 국어교사 2명과 대학생 3명에게 문항 표현의 적절성을 검토 받아 수정·보완하여 64문항으로 구성된 2차 예비척도를 제작하였다. 이를 D시에 거주하는 대학생 130명으로부터 자료를 수집·분석하여 3요인 44문항의 3차 예비척도를 제작하였다. 이를 전국에 거주하는 대학생 499명으로부터 자료를 수집하여 요인분석 등의 방법을 통해 최종적으로 3요인 23문항으로 구성된 진로정체감 척도를 개발하였다. 요인 1 은 진로정체감 정서 요인(8 문항), 요인 2는 진로정체감 인지 요인(8 문항), 요인 3은 진로정체감 행 동 요인(7 문항)으로 명명하였다. 진로정체감 척도의 전체 신뢰도는 .875이고, 요인 1은 .888, 요인 2 는 .776, 요인 3은 .716로 나타났다. 개발된 척도의 타당도 검증을 위해 대학생 139명을 대상으로 진 로정체감 척도와 진로결정자기효능감 척도와 진로장애 척도간의 상관을 알아보았다. 진로정체감 척 도와 진로결정자기효능감 척도는 .355로 .01 수준에서 통계적으로 유의한 정적상관을 보였으며 진로 정체감 척도와 진로장애 척도는 -.327로 .01 수준에서 통계적으로 유의한 부적상관을 보임으로써 수렴타당도 및 변별타당도가 양호한 것으로 검증되었다. 또한 3주 간격의 검사-재검사 신뢰도(.905)와 반분 신뢰도(.810)에서 비교적 높은 신뢰도를 나타내었다. 아울러 본 연구에서 개발한 척도의 활용방법 및 연구의 제한점과 추후 연구과제를 논의하였다.

The purpose of this study was to develop the Career Identity Scale for College Students (CIS-CS) and to validate it. This study was involved took three steps. First, 105 preliminary item were developed based on theoretical literature, open-ended questions and interviews. Second, to verify the content validity, 3 experts rated those items and eliminated 3 items based on the judgements of counseling experts. Third, the scale consisting of 44 items was administered to samples of 130 students who were in college at D city. Datas were collected from 620 samples in the country. and 121 samples of them were eliminated based on response dishonesty. Finally, the datas of 499 samples were collected, and items of the scale were further reduced to 23 items based on item-scale correlation and factor extraction. Factor analysis showed evidence of construct validity of the scale. Three factors were extracted from the factor analysis. Factor 1(8 items) implies ``emotion for career identity``, factor 2(8 items) implies ``cognition for career identity``, factor 3(7 items) implies ``behavior for career identity``. Internal consistency (Cronbach`s α) of total score showed .875 and Cronbach`s α of 3 subfactors demonstrated .716-.888. To verify the convergent validity and discriminant validity of the developed scale, the career decision self-efficacy scale and career barriers scale were administered. The result of the study indicated that the CIS-CS scores positively and significantly correlated with the career decision self-efficacy scale, negatively and significantly correlated with the career barriers scale. Thus CIS-CS demonstrated satisfactory convergent validity and discriminant validity. Also the test-retest reliability of the CIS-CS was .905 and the split half reliability was .810. These findings support that the CIS-CS is valid and reliable. In addition, the limitation of study and the practical use of the CIS-CS was discussed.

#진로정체감 #진로정체감 인지요인 #진로정체감 정서요인 #진로정체감 행동요인 #척도 #behavior for career identity #career identity #cognition for career identity #emotion for career identity #scale

참고문헌 (65)

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김계수 / 2004 / AMOS 구조방정식 모형 분석 / 아카데미

김계수 / 2007 / 구조방정식 모형 분석 / 한나래

김계현 / 2001 / 상담심리학 연구Ⅱ / 학지사

金鳳煥 / 1997 / 大學生의 進路決定水準과 進路準備行動의 發達 및 二次元的類型化

김성회 / 2005 / HITS 상담의 이론과 실제 / 상담과 지도 40:95~100

이 논문의 저자 정보

김신정

소속기관

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 2 이용수 248

김성회

소속기관

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 215

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