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본 연구는 평가염려 완벽주의, 타인에 의한 타당화가 우울, 불안과 어떤 관계가 있는지 알아보고 타인에 의한 타당화가 평가염려 완벽주의와 우울, 불안간의 관계를 매개하는지를 검증해봄으로써 우울, 불안을 겪고 있는 대학생들을 상담하는데 중점을 두어야 할 요인을 제안하고자 하는데 목적이 있다. 연구의 대상자들은 전국에 위치한 대학교에 재학중인 대학생 302명이었다. 평가염려 완벽주의, 타인에 의한 타당화, 우울, 불안, 각 변인간의 상관계수를 산출하여 관련성을 알아보았고, 타인에 의한 타당화가 평가염려 완벽주의, 우울, 불안간의 관계를 매개하는지를 알아보기 위하여 Baron과 Kenny(1986) 방식을 적용하였다. 연구 결과, 평가염려 완벽주의는 우울, 불안과 정적 상관을 보였고, 타인에 의한 타당화도 우울, 불안과 정적 상관을 보였다. 또, 타인에 의한 타당화는 평가염려 완벽주의와 우울, 불안과의 관계를 각각 부분 매개하는 것으로 밝혀졌다. 이는 대학생의 우울, 불안수준을 낮추기 위하여, 변화가능한 개인의 내적 신념인 타인에 의한 타당화를 다루는 것이 효과적임을 보여주는 결과이다. 끝으로 연구결과의 제한점과 후속연구의 제언을 덧붙였다.
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