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사회가 다원화됨에 따라 삶의 방식도 다양화되고 있다. 이러한 다양한 삶의 방식은 종종 갈등을 일으키는데 이에 대한 해결책의 한 방편으로 관용이 중요하게 강조되고 있다. 본 연구에서는 이러한 관용성을 측정할 수 있는 관용성 척도를 개발하고자 하였다. 이를 위하여 연구자가 직접 작성한 관 용성에 관한 자기보고식 질문지로 예비조사를 실시하여 예비문항을 선정한 후에 3차에 걸친 문항분 석을 통해 본 검사 도구를 개발하였다. 본 연구대상은 예비조사에서는 전라남도 S시 소재 대학생들 (102명)이었고, 1차, 2차 예비검사 대상인원은 156명이었으며, 검사-재검사 신뢰도 측정을 위하여 참 여한 대상은 서울특별시 소재 K대학교, 전라남도 S시 소재 S대학교, 경상남도 J시 K대학교에 재학 중인 학생 1,122명이었다. 3차의 예비검사 결과에 대한 통계적 검증을 통해 최종문항으로 56문항이 선정되었다. 이를 요인 분석한 결과, 3가지 요인(총 56문항)이 추출되었으며, 각 요인을 인간존중영역 (24문항), 이타행동영역(18문항), 용서영역(14문항)으로 명명하였다. 척도 전체 Cronbach의 α 계수는 .962이었고, 3개 요인의 Cronbach의 α 계수는 .881에서 .934이었다. 개발한 척도의 반분신뢰도 계수는 전체가 .932이었고, 3개 요인의 반분신뢰도 계수는 .835에서 .919였다. 2주 간격의 검사-재검사 신뢰도 계수는 전체가 .960이었고, 3개 요인의 검사-재검사 신뢰도 계수는 .871에서 .933으로 나타났다. 아울러 본 연구에서 개발한 척도의 이론적 함의와 활용방안에 대해서 논의하였다.
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