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대학생의 학교생활 적응 정도는 그들의 학업, 사회적 대인관계, 신체 건강과 정신 건강 등 다양한 부분에 걸쳐서 파악된다. 어떤 학생은 다방면에 걸쳐서 고르게 성공적인 적응을 보이는 반면에 어떤 학생은 특정 부분에서 혹은 전반적으로 부적응을 경험한다. 본 연구는 서울대학교에서 개발, 사용하 고 있는 “대학생활 적응도 테스트”의 예언타당도를 탐구하는 것이 주된 목적이다. 이 검사는 학업적응, 대인관계 적응, 심리적응, 건강적응, 위기 등 5개 영역으로 측정을 하는데, 각 영역별 점수와 총점이 산출된다. 예언의 준거로 사용된 자료는 대학상담소를 방문한 77명 내담자들의 상담신청서 상 의 호소문제 강도 및 빈도, 접수 면접 기록에 대한 평정, 상담자의 내담자 평가 등이다. 분석 결과, 대학생활 적응도 테스트의 전반적인 점수는 세 가지 예언 준거 점수를 유의한 수준으로 예언해 줌을 알 수 있다. 분석 결과는 테스트의 컷오프 점수를 조정해야 할 필요성을 제기해 주고 있으며 새로운 컷오프 점수 산출을 위한 방안을 논의하였다. 또한, 이와 같은 간편 검사를 다른 대학들에서도 광범위하게 활용해야 할 필요성도 논의하였다.
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