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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국상담학회 상담학연구 상담학연구 제4권 제3호
발행연도
2003.9
수록면
367 - 380 (14page)

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상담의 대중화가 이루어지면서 점차적으로 상담의 전문성에 대한 문제가 중시되고 있다. 본고에서는 기술과 이론 위주의 기존 교육 방법의 한계를 극복하고 지속적인 상담자의 전문성 발달이 이루어질 수 있도록 돕기 위해 상담자의 자기 성찰에 대한 선행 연구들을 살펴보았다. 그 결과 전문적인 자기 성찰 과정은 상담자의 전문성이 발달해 가는 과정에서 나타나는 가장 중요한 특징 중의 하나임을 알 수 있었고, 성찰적 수퍼비젼 모델을 통해 상담자의 성찰을 촉진시킬 수 있는 과정과 방법들을 살펴볼 수 있었다. 앞으로 여러 가지 영역에서 상담자의 자기 성찰에 대한 경험적인 연구들이 활발하게 이루어져야 할 것이며, 상담자의 전문성 발달을 위해 자기 성찰 과정을 상담자 교육 장면에서 적극 활용해 가야 할 것이다.

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