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저자정보
성호진 (서울과학기술대학교) 김선혜 (서울과학기술대학교)
저널정보
대한설비공학회 대한설비공학회 학술발표대회논문집 대한설비공학회 2021년도 동계학술발표대회 논문집
발행연도
2021.11
수록면
67 - 70 (4page)

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The need for diagnosis and improvement of school IAQ(Indoor Air Quality) is emphasized, and in particular, demand for school renovation is increasing to manage indoor PM2.5 concentrations. Since applying a uniform renovation package often does not reflect the characteristics of each school IAQ, IAQ simulation was used as an air environment diagnosis and evaluation platform to effectively select the renovation method by reflecting the characteristics of school IAQ. After measuring the actual IAQ in a short period of time, research was conducted to construct a reliable and reasonable baseline through calibration to implement the actual IAQ through simulation. The ventilation characteristics of the classroom were composed of six types. IAQ diagnosis scenarios for each characteristic were established, and IAQ for each scenario was simply expressed through Mass-Balance Equation. Measurement was performed for two cases according to the IAQ diagnosis scenario. CONTAM Baseline was established to confirm similarity with measurement data through six indicators(R2, Regression slope, Regression intercept, NMSE, FB, FS) of ASTM D5157. In the future, various renovation measures will be applied to CONTAM Baseline to evaluate the possibility of IAQ improvement.

목차

Abstract
1. 연구 배경 및 목적
2. 교실 IAQ 진단 시나리오와 변수값 추정
3. CONTAM 베이스라인 구축 및 검증
4. 결론
References

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