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학술저널
저자정보
강은주 (오비초등학교) 류진주 (화개초등학교왕성분교장) 박종호 (진주교육대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제34권 제4호(통권 제118호)
발행연도
2022.8
수록면
688 - 698 (11page)
DOI
10.13000/JFMSE.2022.8.34.4.688

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This study investigated the perception of plastics among 3rd graders and 6th graders of elementary school. As a result of examining the overall understanding of plastics through the mind map expressed by the students, the students mainly expressed limited content focusing on the uses and demerits of plastics, and the overall understanding of plastics was low. The main concepts presented the most in the mind map expressed by the students were the use of plastics, the demerits of plastics, and the merits of plastics in that order. Third grade students who did not learn about plastics expressed the demerits of plastics in the mind map in relation to environmental pollution. 6th graders who studied plastics and environmental pollution had a comprehensive understanding of the demerits and merits of plastics. As descriptive responses to the properties of plastics, "hard", "can be made into various shapes", "can be made into various colors", "light", "not decomposed", "not wet by water", "smooth" appeared a lot in that order. This study is meaningful in that it provides implications for teaching and learning methods related to plastic properties.
#Plastic #Elementary student #Perception #Science education

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
References

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