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본 연구는 전통미술문화교육의 일환으로 책가도의 구성요소를 활용한 패션일러스트레이션 교육을 통하여 전통문화의 교육적·현대적 활용성을 제시하는 데 목적이 있다. 특히 본 연구는 교육적으로 활용이 미비한 책가도를 모티브로 설정한 점과, 연구자가 직접 제작한 책가도 작품을 활용하여 교수자로서 학생과 유대를 갖고 전문성을 갖췄다는 점에서 선행연구와 차별성이 있다. 교육과정을 통해 나타난 학생작품은 책가도의 구성요소 중 부채 장식인 선추와 공작새 깃털, 가구나 책 등의 표면 문양 등을 가장 많이 사용하였다. 책가도의 구성요소를 의상의 소재나 전체적인 실루엣, 패션 액세서리 등으로 변형하여 표현했으며 오방원색이나 담백한 무채색으로 전통적인 이미지를 표현하였다. 결과적으로, 민화의 일러스트 교육 연구를 통해 전통과 현대의 커뮤니케이션을 이해할 수 있었고, 학생의 주관적 재해석과 표현으로 책가도의 구성요소가 지닌 활용 가능성을 보여줌으로써 책가도의 교육적 가치를 확인할 수 있었다. 그러나 본 연구는 고등학생 대상의 기초교육과정으로, 학생들이 이해하기 쉬운 책가도의 구성요소를 중심으로 교육에 반영했다는 한계점이 있으며 본 교육을 토대로 조형적·표현적·구조적 특징들을 활용한 후속 심화 연구가 필요하다.
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