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최근 대학 도서관은 정보조회 및 학습의 공간에서 만남과 휴식의 공간으로 기능과 역할이 확장되고 있다. 따라서 도서관시스템도 검색 위주 서비스에서 사용자가 즐길 수 있는 서비스를 만들기 위해 다양한 시도가 행해지고 있는데, 대표적인 것 중의 하나가 체감형 인터페이스(TUI, Tangible user interface)의 적극적 도입이다. 본 논문에서는 `재미(Fun)`이론을 바탕으로 최근 개발된 세 개의 대표적인 TUI기반 도서관시스템에 대한 사례분석을 진행하였다. 재미이론은 블리쓰(Blythe)의 재미에 대한 개념요소를 추출하여 도서관 TUI디자인 활용현황을 분석하였다. 도서관 TUI디자인에 있어서 메타포는 새로운 학습을 최소화하는 방향으로 제작되었으며, 콘텐츠들은 단순 반복 동작을 통하여 인터페이스 할 수 있도록 정보구조가 단순화되어 있었고, 그래픽 표현은 화려한 색상과 명확한 표현으로 정보 찾기 뿐 만 아니라 전시를 통한 볼거리를 제공하고 있었다. 또한 애니메이션은 사용자 반응행위를 나타내는 피드백 효과 뿐 아니라 프로세스 과정을 움직임으로 보여줌으로써 사용자의 주의 분산을 막고, 기대하지 않았던 새롭고 재미있는 애니메이션으로 사용자가 재미를 느끼도록 구현하고 있었다. 그러나 도서관이라는 특수성에 의해서 사운드 사용은 최소화되었는데, 사운드 역시 사용자 행위에 대한 피드백 측면이나 정신적 휴식을 위해 소리 등에 대한 응용은 필요하다고 본다. 이러한 도서관 TUI 디자인의 궁극적 목표는 인터페이스 행위를 통하여 사용자들을 `재미`있는 상태에서 미세몰이(Micro-Flow)에 이르게 하는 것이다.
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