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본 연구에서는 청소년의 외상경험과 사회불안의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 검증하였 다. 서울 · 경기 지역에 소재하고 있는 중학교 1, 2, 3 학년， 고등학교 1, 2 학년에 재학 중인 학 생 673 명(남학생 323 명， 여학생 350 명)을 대상으로 사회불안， 외상경험 그리고 자기효능감 측 정 설문을 실시하여 자료를 수집하였다. 그 결과 사회불안， 수행불안 및 대 인불안과 외상경 험， 수행상황관련 외상경험 및 대인관계관련 외상경험은 정적 상관관계를 나타냈다. 반대로， 사회불안， 수행불안 및 대인불안과 자기효능감， 일반적 자기효능감 및 사회적 자기효능감은 부적 상관관계를 나타냈다. 이때 외상경험의 하위요인인 수행상황관련 외상경험， 대인관계관 련 외상경험과 자기효능감의 하위요인인 일반적 자기효능감， 사회적 자기효능감은 사회불안， 수행불안 및 대인불안에 직접적인 영향을 미쳤다 Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 검증절차로 매개효과를 검증한 결과 수행상황관련 외상경험과 수행불안의 관계， 대인상황관련 외상경험 과 대인불안의 관계 모두에서 일반적 자기효능감과 사회적 자기효능감의 부분매개효과가 나 타났다. 이에 따라 청소년의 외상경험은 사회불안에 직접적으로 영향을 미치는 중요 요인으 로 작용함과 동시에 자기효능감을 낮춤으로서 간접적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다.
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