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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2009.1
- 수록면
- 109 - 131 (23page)
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초록· 키워드
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본 연구는 보호관찰 대상 성폭력 가해 청소년의 재범을 예방하고자, 인지행동 치료적 접근에 기초한 청소년과 부모를 위한 교육 프로그램을 실시하고 그 효과를 검증하였다. 성폭력 행위로 보호관찰을 받고 있는 30명의 청소년들을 대상으로 프로그램을 실시하였으며, 참가 청소년들에게 성적대응전략, 우울증, 공격성, 충동성과 대인불안 척도를 프로그램 참가 사전과 사후에 평가하였다. 부모들과의 면접조사가 실시되었는데, 교육 프로그램에 대한 기대와 부모교육의 필요성에 대해 조사 하였다. 결과를 살펴보면, 참가 청소년들의 강간이나 아동학대에 대한 상상을 성적대응전략으로 활용하는 경향, 정서적 우울경향, 언어적 공격성과 무계획적 충동성, 일반적 대인불안과 집단적 대인불안이 감소한 것으로 나타났다. 부모들은 부모교육의 필요성을 인식하였으며 개별적인 부모역할 상담을 희망한다고 하였다. 본 연구의 제한점들과 의의를 정리하고 성폭력 가해 청소년 가족을 위한 프로그램 개발의 방향에 대한 제언하였다
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